University training in pedagogy of physical activity and sports for work practices
Keywords:
job training; labor practice; Integrative teaching tasks, pre-professional problem.Abstract
The article is the result of a doctoral investigation in the process of execution, related to the need to develop the labor training of the students of Pedagogy of physical activity and sport at the Laica Eloy Alfaro de Manabí University. The objective consisted in the contextualization of the formative contents in the labor and community practice supported by integrative teaching tasks for the solution of pre-professional problems to contribute to the labor training of the students. In the research, the use of theoretical, synthetic analytical, induction, deduction, as well as empirical, observation, survey and mathematical statistical methods prevailed. The results showed that the partial application of the strategy contributed to the job training of the students, from the systematization, appropriation and contextualization of the knowledge received in classes.
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