Procedures for the effective communication in the career medicine
Keywords:
effective communication; didactic and linguistic procedures; medical speechAbstract
The article treats the effective communication, its influence in the quality of the formative process in the career Medicine. Its refers to essential terms. Procedures are enunciated to continue in the teaching-learning process, applicable to the preparation of the students of this career, in order to reach an objective, precise and personalized medical speech that contributes to the mutual understanding and the understanding of the message in the relationship doctor-speaker.
Downloads
References
Addine, F. (2017). La didáctica general y su enseñanza en la educación superior pedagógica. Pueblo y Educación.
Brindley P. (2019). Commentary: Communication: The Most Important "Procedure" in Healthcare and Bioethics. Cambridge Quarterly of Healthcare Ethics, 28(3), 415-421. https://doi.org/10.1017/s0963180119000331
Comisión Nacional Carrera Medicina. (2019). Programa Promoción de Salud, Plan E. Universidad de Ciencias Médicas de la Habana.
Cordella, M. (2002). La interacción médico-paciente en escrutinio: un estudio de sociolingüística interaccional. ONOMAZEIN, (7), 117-144. https://www.redalyc.org/pdf/1345/134518098007.pdf
Domínguez García I.; Roméu Escobar, A.; Pírez Noy, B.; Fontanills Gimeno, Y.; Cisneros Garbey, S.y Otero Góngora, Y. (2018). El texto científico: algunas consideraciones para la comunicación en la ciencia. Félix Varela.
Estévez F. y Estévez, A. (2021). Comunicación efectiva en salud: evaluación de una experiencia docente en estudiantes de medicina de Cuenca, Ecuador. Rev. Bioética y Derecho, (52). https://dx.doi.org/10.1344/rbd2021.52.34162
Moore, P. Gómez, G., Kurtz, S. y Vargas, A. (2010). La comunicación médico paciente: ¿Cuáles son las habilidades efectivas? Rev. méd. Chile, 138(8), 1047-1054. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-8872010000800016&lng=es.
Roméu, A. et al. (2011). Didáctica de la Lengua Española y la Literatura. Pueblo y Educación.
Sales, L. M., Ayala, P. D. y Casanova, K. C. (2016). Enfoque didáctico de la comunicación en las ciencias médicas. Opuntia Brava 7(4) https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/numeros/2016/vol7num4/.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 LUZ

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.









