The Arts academy: parallel labor of professional music artists with the Arts instructors
Abstract
The study of the teaching of Music, in Holguin, and within it, the main contributions of pedagogues and graduates, the musical artistic heritage, the territory, through the process or the link with the Art instructor (Music), is the premise that prevails in the article. In order to declare the main results, the methods of history of life, for the collection of the information, analysis and criticism of sources, the hermeneutic as auxiliary of the previous one and the comparative method, were used in the evaluation of historical stages and authors. The relationship of music as a common point of cultural promoters, artists and Arts instructor (Music) is a documentary source of vital importance for the current generations linked to the integral knowledge of the teaching of music in the territory.
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References
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