The ascent of Education to the category of science in Cuba
Keywords:
José de la Luz y Caballero, education, sciencesAbstract
In this article the process of ascent of Education to the category of science in Cuba is analyzed, having as its protagonist the remarkable teacher José de la Luz y Caballero (1800-1862). The objectives are directed to reveal the specificities of the referred process and to discover the contributions of the scientific conception developed by the great teacher, in his investigation on education as a social phenomenon. The study, offered to the reader, also gives a review about the importance of the transformations introduced in education by this great professor, which are purposeful for the ideological and cultural preparation of the men of science and conscience needed in the Cuban historical process. To complete the proposed objectives, the authors selected materials and applied work methods, in correspondence with the demands of the research process.
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References
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