La relación sujeto-sujeto en la formación ideopolítica de los Profesores Generales Integrales de Secundaria Básica en el primer año intensivo

Authors

  • Ana Portuondo Zapata
  • Elba Iraida Lazo Varela Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero Holguín
  • Yudelis Guerra Pupo

Keywords:

ideological and political work

Abstract

The present work deais with the necessary relation that be stablished between the teacher staff of each group and first year of the intensive type course from general comprehensive teachers etudies as the realization of the subject-subject relation in the teaching-learning process. This situation shouid be manifested en a system of actions to achiave an ideological and political enhancement of our students, for their post achievement in a Secondary School.

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References

CHACÓN ARTEAGA, NANCY. Dimensión ética de la educación cubana. La Habana, Ed. Pueblo y Educación, 2002.
FABELO, JOSÉ RAMÓN. La formación de valores en las nuevas generaciones. La Habana, Ed. de Ciencias Sociales, 1996.

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Published

2010-01-01

Issue

Vol. 9 No. 1 (2010): Issue 38

Section

Articles

How to Cite

La relación sujeto-sujeto en la formación ideopolítica de los Profesores Generales Integrales de Secundaria Básica en el primer año intensivo. (2010). LUZ, 9(1), 9. https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/459