Propuesta de dimensiones para la formación laboral en la Educación Técnica y Profesional

Authors

  • Leandro Arias Labrada Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero Holguín
  • Eliberto Domínguez Zaldívar Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero Holguín
  • Georgina Torres Quevedo Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero Holguín

Keywords:

Technical and Professional Education

Abstract

The investigation reveals, starting from the relationships that are given in the Technical Education and Professional, the following dimensions:

  1. Social dimension.
  2. Professional dimension.
  3. Personal dimension.

The social dimension emerges starting from the relationships among family-school polytechnic-company-community, where the school is the agglutinative element given by its responsibility of the society; the professional dimension arises of the interaction among the technical high school's formative process, the dynamics of this process and the professional performance and lastly the dimension personológica has its origin in the relationships among the spheres that configure the personality of the individuals.

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References

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Published

2009-04-01

Issue

Section

Articles

How to Cite

Propuesta de dimensiones para la formación laboral en la Educación Técnica y Profesional. (2009). LUZ, 8(2), 8. https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/430

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