Evolución de las concepciones sobre el perfil del director escolar en el contexto cubano
Resumen
El trabajo que se presenta, es el producto de una compilación que pueden servir de base para el acercamiento a una definición de los elementos que integran el perfil del director escolar en el contexto del Sistema Educativo Cubano. Estas cuestiones pueden contribuir a perfeccionar el diseño de las concepciones para su formación inicial y permanente.
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Referencias
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Publicado
2005-04-01
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
Evolución de las concepciones sobre el perfil del director escolar en el contexto cubano. (2005). LUZ, 4(2), 3. https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/136
