La concepción contemporánea de la Educación Superior en Cuba, a la luz del pensamiento pedagógico de Enrique José Varona
Palavras-chave:
educación superior, pensamiento pedagógico, Enrique José VaronaResumo
El presente trabajo trata sobre la relación existente entre el pensamiento pedagógico de Enrique José Varona y la nueva concepción de la Educación Superior que hoy se lleva a cabo en nuestro país con el objetivo de desarrollar un nuevo modelo revolucionario de la formación docente cubana para un adecuado desempeño profesional en las condiciones de una educación masiva.
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Referências
ANTUÑA TABIO, VICENTINA. Varona y la Universidad -- La Habana: Ed. Bohemia, 11 de mayo, 1979--p. 82.
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MEZA, JOSEFINA Y RODRIGUEZ, PEDRO PABLO, Enrique José Varona. Política y Sociedad. Las Reformas en la enseñanza Superior -- La Habana: Ed. Ciencias Sociales, 1999.--p. 123.
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Publicado
2006-04-01
Edição
Seção
Artigo
Como Citar
La concepción contemporánea de la Educación Superior en Cuba, a la luz del pensamiento pedagógico de Enrique José Varona. (2006). LUZ, 5(2), 8. https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/213
