Reflections about the political-ideological work from the Local History teaching process
Keywords:
local history, political-ideological workAbstract
The present work is the result of the author´s doctorate thesis, and it is about a current problem and answers to two priorities of the Ministry of Education: the political – ideological work and the local history teaching process. The reflections presented in this report allowed declaring the ideopolitical potentialities of the local history from the History of Cuba teaching-learning process that provided the identity preservation, as well as the historical memory of the Cuban nation, its Revolution and its socialist social project. The outcomes were introduced in the Junior High Education through a booklet containing didactical aspects to consider when teaching the Local History and its relation to the Cuban History, which permitted a higher quality in the teaching of the Cuban History along with the students´ behavior.
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References
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