Work educational to link the Physics with the daily life in eleventh degree in Angola
Keywords:
Etnophysics; physical magnitude; strength; teaching-learning process of Physics, educational actionsAbstract
In the article educational actions are exposed with evidences of the physical magnitude it forces applied in the techniques of hunt of the people cokwe for the process of teaching-learning of the Physics of eleventh degree in the Liceu nº 55 Comandante Tala Hady in Cuemba in Angola. The investigation is adjusted to the mixed pattern and they are used as methods the analytic-synthetic one, the induction-deduction, the systematizing of the theory and the practice, the observation and surveys to students of eleventh degree. To obtain information one worked with an aleatory sample of 32 students of eleventh degree. The educational actions with evidences of the physical magnitude force they allow to verify the state of the knowledge, the abilities and the values on the physical magnitude it forces, to elaborate objectives of the educational actions, to choose the methods and means, to elaborate the educational tasks for the classes and to insert them in the process of teaching-learning of the Physics.
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