Atividades experimentais para o desenvolvimento do ensino de Química no 9º ano
Palavras-chave:
atividades experimentais; processo de ensino-aprendizagem; QuímicaResumo
A química é uma ciência eminentemente experimental em que o teórico e o prático se combinam harmoniosamente; assim, as atividades experimentais desempenham um papel fundamental em seu processo de ensino. Correspondendo a isso, u objetivo perseguido foi o de conceber atividades experimentais para o desenvolvimento do ensino de Química do 9º ano da ESBU “Ana Betancourt de Mora”. Foram aplicados métodos de nível teórico e empírico e a técnica de prova pedagógica de entrada e saída. Obtiveram-se atividades experimentais com uma estrutura metodológica ajustada, que inclui substituições de material de laboratório, planejamento e preparação do professor, bem como tarefas que contribuem para a formação geral abrangente do aluno, alcançando o desenvolvimento do raciocínio lógico e independência cognitiva. A proposta concebe as atividades experimentais com uma perspectiva interdisciplinar, contribui para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem de Química do 9º ano.
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