El deporte opcional y recreativo en la formación del profesional de las carreras pedagógicas
Palabras clave:
educación física, deporte opcional, tiempo libreResumen
El presente artículo tuvo como objetivo determinar la situación del deporte opcional y recreativo en la formación del profesional de carreras pedagógicas, así como su influencia en la formación de las habilidades básicas de la profesión. Para la obtención del resultado se emplearon diferentes métodos del nivel empírico, como la observación, encuestas y entrevistas. Estos posibilitaron cumplir con el objetivo trazado, además se emplearon otros del nivel teórico, como el histórico-lógico, análisis-síntesis y la modelación, los que permitieron realizar una valoración crítica de las principales tendencias sobre el deporte opcional y recreativo, y sus implicaciones en la formación de los profesionales de la educación. Como resultado se obtuvo la modelación e implementación de actividades como parte del deporte opcional y recreativo de manera sistemática.
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