La competencia comunicativa profesional pedagógica (CCPP) del maestro en formación inicial de la Educación Primaria
Palabras clave:
competencia comunicativa, educación primariaResumen
La competencia profesional pedagógica comunicativa del maestro en formación de la Educación Primaria, se desarrolla en el marco del escenario donde él se forma, en correspondencia con sus funciones y las características de los alumnos. El objetivo de este artículo es ofrecer un análisis epistemológico de los principales elementos teóricos que se vienen manejando en la literatura nacional e internacional sobre la categoría competencia comunicativa, y al mismo tiempo acercarla más al contexto pedagógico, como otra de las cualidades del maestro en la actualidad. Para su redacción se consultaron diferentes fuentes bibliográficas de carácter nacional e internacional.
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Citas
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Publicado
2017-03-13
Cómo citar
Cruzata Guzmán, R. (2017). La competencia comunicativa profesional pedagógica (CCPP) del maestro en formación inicial de la Educación Primaria. LUZ, 7(4), 1. Recuperado a partir de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/409
Número
Sección
Artículos
