La formación del profesional de la educación en concepción de competencia
Resumen
La formación profesional por competencias es un asunto abordado en la literatura contemporánea, por el valor social que le imprime a las nuevas exigencias del desarrollo económico, social, cultural y humano que va alcanzando aceleradamente la humanidad. La finalidad de formar maestros competentes está dada por garantizar el futuro y la continuidad de la educación como obra social de trascendencia en la existencia humana. El objetivo de este artículo es hacer un breve esbozo sobre los elementos teóricos que se utilizan actualmente acerca de las competencias del profesional de la educación, y, así, fundamentar cómo debe ser su formación en esta concepción en las esferas del desempeño profesional. Para su redacción se consultaron varias fuentes bibliográficas, tanto nacionales como internacionales, de la última década.
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Publicado
2009-04-01
Cómo citar
Cruzata Guzmán, R. (2009). La formación del profesional de la educación en concepción de competencia. LUZ, 8(2), 2. Recuperado a partir de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/424
Número
Sección
Artículos
