Sistematización teórica de las competencias científico-metodológicas en profesores de Ajedrez
Palabras clave:
competencia científico-metodológica; profesores de AjedrezResumen
La necesidad de preparar a un profesor de Ajedrez competente para el trabajo en el eslabón de base, con énfasis en la competencia científico-metodológicas, lo cual requiere de una atención integrada en su tratamiento de las habilidades profesionales, en correspondencia con las demandas de la sociedad cubana y las exigencias de las transformaciones actuales de superación. A partir de las insuficiencias reveladas por los métodos empíricos y técnicas aplicadas se proponen acciones específicas, teniendo en cuenta los fundamentos teórico-metodológicos en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje y las vías para su implementación en la práctica, con el objetivo de contribuir a la preparación inicial y permanente de los profesores de Ajedrez en el eslabón de base
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