Estilos de aprendizaje en la educación superior, implicaciones pedagógicas
Palavras-chave:
educación superior, aprendizajeResumo
Se caracteriza el período etáreo en el que trascurren los estudios universitarios como punto de partida en el estudio de los estilos de aprendizaje en la Educación Superior y se describen los resultados obtenidos en tres dimensiones: motivación por el estudio, procedimientos para memorizar y particularidades del pensamiento.
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Referências
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Publicado
2017-01-26
Edição
Seção
Artigo
Como Citar
Estilos de aprendizaje en la educación superior, implicaciones pedagógicas. (2017). LUZ, 3(1), 7. https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/57
