La categoría comprensión auditiva. Potencialidades axiológicas que brindan los audiotextos utilizados en la clase de Inglés en el preuniversitario
Palavras-chave:
inglés, preuniversitarioResumo
El presente artículo presenta un análisis teórico sobre las potencialidades axiológicas que brindan los materiales de audición para fomentar la formación valoral en los estudiantes de preuniversitario. Para estructurar el mismo, las autoras se basaron en resultados obtenidos en investigaciones anteriores y la experiencia acumulada durante varios años de labor, utilizando el método de análisis-síntesis.
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Referências
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MEDINA BETANCOURT, ALBERTO R. Modelación de factores posibilitadores de la competencia metodológica del profesor de Inglés para dirigir la formación y desarrollo de la habilidad de comprensión lectora en el nivel medio. Tesis presentada en opción al título académico de Máster en Educación Superior. Santiago de Cuba, Universidad de Oriente, Centro de Estudios “Manuel F. Gran”, 1998.
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Publicado
2010-12-01
Edição
Seção
Artigo
Como Citar
La categoría comprensión auditiva. Potencialidades axiológicas que brindan los audiotextos utilizados en la clase de Inglés en el preuniversitario. (2010). LUZ, 9(4), 8. https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/491
