La historia familiar como premisa para fortalecer la identidad de los jóvenes de preuniversitario
Palavras-chave:
tradición, identidad, valoresResumo
El presente artículo invita a reflexionar acerca de una temática de creciente actualidad en el contexto escolar, referido al fortalecimiento del valor identidad, a partir de la historia de las familias de los estudiantes. En el mismo, sus autores enfatizan cómo el conocimiento y defensa de la historia familiar se adviene con la política educacional, la memoria pedagógica nacional y las exigencias de una sociedad como la cubana y que por tanto debe invitar a que los profesores de la Educación Preuniversitaria reflexionen desde una perspectiva individual y colectiva, como individuos y educadores.
Downloads
Os dados de download ainda não estão disponíveis.
Referências
ARÉS MUZIO, PATRICIA. Mi familia es así. La Habana, Editorial Pueblo y Educación, 2004.
GONZÁLEZ VALDÉS, AMÉRICA. Creatividad y métodos de investigación; aplicaciones en ciencias y humanidades. La Habana, Editorial Pueblo y Educación, 2002.
PALOMO ALEMÁN, ADALYS. Didáctica para favorecer el aprendizaje de la historia nacional y la vinculación del alumno de secundaria básica con su contexto social a partir del tema del hombre común. Holguín, ISP “José de la Luz y Caballero”, 2001.
REYES GONZÁLEZ, JOSÉ I. La historia familiar y comunitaria como vía para el aprendizaje de la historia nacional y de la vinculación del alumno de secundaria básica con su contexto social. Las Tunas, ISP “José Tey”, 1999.
TORRES GONZÁLEZ, MARTHA. Familia, unidad, diversidad. La Habana, Editorial Pueblo y Educación, 2003.
GONZÁLEZ VALDÉS, AMÉRICA. Creatividad y métodos de investigación; aplicaciones en ciencias y humanidades. La Habana, Editorial Pueblo y Educación, 2002.
PALOMO ALEMÁN, ADALYS. Didáctica para favorecer el aprendizaje de la historia nacional y la vinculación del alumno de secundaria básica con su contexto social a partir del tema del hombre común. Holguín, ISP “José de la Luz y Caballero”, 2001.
REYES GONZÁLEZ, JOSÉ I. La historia familiar y comunitaria como vía para el aprendizaje de la historia nacional y de la vinculación del alumno de secundaria básica con su contexto social. Las Tunas, ISP “José Tey”, 1999.
TORRES GONZÁLEZ, MARTHA. Familia, unidad, diversidad. La Habana, Editorial Pueblo y Educación, 2003.
Downloads
Publicado
2010-07-01
Edição
Seção
Artigo
Como Citar
La historia familiar como premisa para fortalecer la identidad de los jóvenes de preuniversitario. (2010). LUZ, 9(3), 3. https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/475
