Orientação profissional para a escolha de carreiras em ciências exatas. Uma estratégia educacional necessária
Palavras-chave:
Orientação de carreira; escolha de carreira nas ciências exatas; instituto vocacional pré-universitário de ciências exatas; estratégia educacionalResumo
O trabalho aborda o processo de orientação profissional dos alunos para a escolha de carreiras em ciências exatas. Reconhece-se que, atualmente, há dificuldade com os alunos que ingressam nessas instituições, pois nem todos conhecem a finalidade, chegam com ignorância, sem desenvolver expectativas que os levem a um projeto profissional. Portanto, o objetivo é projetar uma estratégia educacional para a orientação profissional para a escolha de carreiras em ciências exatas no Instituto Vocacional Pré-universitário de Ciências Exatas “José Maceo”, em Guantánamo.
Assume-se uma concepção metodológica com o uso de métodos como: histórico-lógico, analítico-sintético, indutivo-dedutivo, modelagem, entre outros, cujos resultados permitiram estruturar a estratégia educacional com seus componentes e sua inter-relação sistêmica. Nesse sentido, evidencia-se a avaliação dos resultados, considerando adequados e pertinentes os níveis de viabilidade e factibilidade da estratégia.
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