La orientación profesional hacia la elección de carreras de ciencias exactas. Una estrategia educativa necesaria

Resumen

El trabajo aborda el proceso de orientación profesional de los estudiantes hacia la elección de carreras de ciencias exactas, se reconoce que en la actualidad, existe dificultad con los estudiantes que ingresan a estas instituciones, ya que no todos conocen la finalidad, llegan con desconocimiento, sin desarrollar expectativas que lo encaucen hacia un proyecto profesional. Por lo que se traza como objetivo: Diseñar una estrategia educativa para la orientación profesional hacia la elección de carreras de ciencias exactas en el Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas “José Maceo” de Guantánamo. Se asume una concepción metodológica con el empleo de métodos como: el histórico- lógico, analítico- sintético, inductivo- deductivo, la modelación, entre otros, cuyos resultados permitieron estructurar la estrategia educativa con sus componentes y su interrelación sistémica. En este sentido, se evidencia la valoración de los resultados, considerando adecuados y pertinentes los niveles de viabilidad y factibilidad de la estrategia