Tendências da inteligência emocional na formação inicial de profissionais de Pedagogia da Psicologia em Cuba

Resumo

A inserção da carreira de Pedagogia-Psicologia nos diferentes contextos sociais é de vital importância na atualidade devido às vertiginosas mudanças que estão ocorrendo na sociedade cubana. Nesse sentido, neste artigo é realizado um estudo sobre a inteligência emocional na formação inicial dos profissionais de Pedagogia-Psicologia, a fim de determinar suas principais tendências. Como estudo teórico, foi aplicado o método histórico-lógico, no qual a cronologia dos fatos foi complementada com suas peculiaridades lógicas, a partir da determinação prévia de indicadores específicos que permitiram organizar a análise, tais como: os antecedentes em Cuba, o contexto social, histórico e político de seu surgimento e evolução, os conteúdos essenciais dos currículos com suas modificações progressivas, os enfoques teóricos predominantes e o perfil profissional do psicopedagogo. Isso se torna um dos desafios atuais para melhorar a qualidade da formação desse profissional.