Los números naturales y su aprendizaje en escolares con retraso mental

Autores

  • Irma Orozco Fernández Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero Holguín

Palavras-chave:

retraso mental, números naturales, matemática, enseñanza de la matemática

Resumo

El artículo incluye reflexiones sobre la Matemática como ciencia para establecer la relación entre la evolución histórica del concepto número natural y la lógica de su tratamiento metodológico en el aprendizaje del escolar con retraso mental.

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Referências

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Publicado

2005-02-01

Como Citar

Los números naturales y su aprendizaje en escolares con retraso mental. (2005). LUZ, 4(Special), 15. https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/132