Submissão

Diretrizes para Autores

Lista de verificação para envio do artigo:

Como parte do processo de submissão, os autores devem verificar se a submissão atende a todos os
elementos listados abaixo. Caso, a submissão não atenda a essas diretrizes serão devolvidas aos autores.

• A submissão não foi publicada ou submetida à consideração de qualquer outro periódico (ou
  uma explicação foi refigida nos Comentários ao Editor).
• O arquivo de envio está no formato OpenOffice, Microsoft Word, RTF ou WordPerfect.
  Sempre que possível, os URLs serão fornecidos para referências.
• Texto deve estar com espaço simples; tamanho da fonte 12; o itálico é usado em vez de
  sublinhado (exceto em URLs); e todas as ilustrações, figuras e tabelas deverão ser colocadas nos
  locais apropriados do texto, ao invés de no final.
• Texto segue os requisitos estilísticos e bibliográficos descritos nas Diretrizes do Autor, que
  aparecem em “Sobre a Revista”

Diretrizes para autores
A Revista LUZ publica artigos relacionados as Ciências da Educação em todos os seus ramos.
Os manuscritos (redigidos em espanhol ou inglês) são recebidos com o entendimento de que são
originais (Carta de originalidade) e inéditos, o que deve ser esclarecido pelo autor em sua comunicação
ao editor. Os autores devem declarar seu compromisso de não enviar simultaneamente seus artigos
para esta ou outra Revista (Carta de cessão de direitos autorais).
As opiniões expressas pelos autores são de sua inteira responsabilidade do mesmos. As falhas de
consistência de design invalidam todas as informações e são causa de rejeição.
Todas as pesquisas recebidas que atenderem aos padrões serão julgadas por pares acadêmicos, na
modalidade duplo-cego. Esse processo exige o anonimato dos árbitros, que terão 30 dias úteis para
entregar à direção da Revista sua decisão: aprovada para publicação, não aprovada para publicação e
com recomendações. Quando houver disparidade de opiniões, um terceiro árbitro será consultado, ou
será o editor da revista que decidirá. A rejeição do item nem sempre será um indicativo de má
qualidade. Pode ser por não estar adaptado ao tema da revista ou por outros motivos. Os resultados são
inapeláveis. O tempo médio entre a aceitação de um artigo e sua publicação é de 15 meses.
Outras contribuições serão aceitas como resultados parciais de projetos de pesquisa, dissertações de
mestrado, teses de doutorado, trabalhos de especialização, monografías e experiências pedagógicas
avançadas, desde que atendam aos requisitos de artigo de pesquisa, revisão, reflexão , entre outros.
A seleção do material proposto para publicação é baseada nos seguintes critérios gerais (Ver ficha de
arbitragem):

• Adapte-se aos temas da revista
  Coerência do projeto (declaração do problema e lógica em sua solução)
• Rigor científico
  Uso apropriado de linguagem e estilo científico
• Novidade, impacto e sustentabilidade da pesquisa sob os aspectos econômico, social e
  ambiental, entre outros.
• Uso adequado de tabelas, gráficos e imagens.
• Cumprimento dos padrões éticos no uso da informação científica.

Para publicação, os artigos de pesquisa apresentados devem atender aos seguintes padrões (Use
template):

• Ser aprovado pelo órgão científico consultivo correspondente à entidade de origem do autor,
  que entregará cópia do artigo acompanhado do parecer por ele emitido, no qual os revisores
  indicarão se o trabalho é derivado de resultado de pesquisa, dissertação de mestrado ou tese de
  doutorado ou outros trabalhos.
• O título (espanhol e inglês), não deve ultrapassar 15 palavras, não deve incluir abreviaturas ou
  siglas e não deve conter palavras negativas.
• Nome e sobrenome do autor ou autores (até três), e-mail, especialidade da graduação,
  categoria docente e científica, Universidade/Faculdade de origem, cargo ocupado, endereço da
  referida IES, código postal e telefone. Este arquivo será anexado em uma folha separada do
  artigo.
• Resumo (espanhol e inglês) com até 150 palavras em um único parágrafo. Constitui uma síntese
  do artigo, portanto, será descritivo, informativo e estruturado; Apresentará o objetivo da
  investigação, os materiais e métodos gerais utilizados, os resultados obtidos e as conclusões
  parciais; ser escrito em um único parágrafo e no pretérito.
  Palavras-chave (espanhol e inglês), abaixo de cada resumo correspondente. Use até 7 termos
  para facilitar a localização do documento, que deve ser ajustado de acordo com as
  possibilidades de cada autor, a um tesauro ou lista de epígrafes.
  Introdução. Ter a bibliografia mais recente, de preferência no prazo de 5 anos. Expresse o
  problema, objetivo e histórico da investigação que está sendo discutida.
• Materiais e métodos. Os métodos utilizados pelo autor - sejam qualitativos ou não (análise
  documental, entrevista, observação, outros) - serão refletidos e indicarão explicitamente para
  que foi utilizado cada um deles.
• Resultados e discussão. Apresente os resultados e discuta-os. Isso não significa apenas explicar
  os resultados, mas compará-los com outros critérios de especialistas da literatura que obtêm
  resultados de pesquisas semelhantes aos divulgados.
  Conclusões. Eles respondem aos objetivos traçados pelo pesquisador (declarados na introdução
  e no resumo) e constituem generalizações.
• Referências bibliográficas segundo as normas APA (6ª edição).

Livro:
Branco. A. e S. Recarey. (2004). Sobre o papel profissional do professor. Havana: Pessoas e Educação.
Capítulo de um livro:
Addine F. (2002). Princípios para a direção do processo pedagógico. In García Batista, G. (comp.)
Compendio de Pedagogía. pp. 80-101. Havana: Pessoas e Educação.
Revista:
Tomás M., J. V., Expósito L., M. e Sempere C., S. (2014). Determinantes do desempenho acadêmico em
alunos de graduação. Um estudo em administração e gestão de empresas. Journal of Educational
Research, 32(2), pp. 379-392.
Revista online:
Rodríguez Diagostinin, K. & Guerra Pupo, Y. (julho-setembro de 2013). A narrativa histórica para o
desenvolvimento da identidade cultural. Luz, ano XII(3), 64-75. Obtido em:

https://luz.uho.edu.cu/articulospd f/edicion53/6katia.pdf
Tese
Batista Rodríguez, A. (2008). A formação de valores de identidade e dignidade em alunos pré
universitários. (Tese de doutorado). Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Holguín.
Cuba.
Os artigos de revisão, além dos dados gerais, devem levar em consideração a seguinte estrutura:
introdução, metodologia, resultados e discussão (em seções); conclusões (se necessário); referências
bibliográficas e anexos (se houver).

O conteúdo a ser publicado uma vez publicado é propriedade da publicação (carta de cessão de direitos
autorais), não a contribuição científica que deve ser devidamente protegida por direitos de propriedade
intelectual. A revista não se responsabiliza pelo uso desses conteúdos por outros autores.
No caso de autores de origem nacional e internacional, eles entrarão em contato com os editores da
publicação por e-mail: luz@uho.edu.cu ou por telefone: (53) (24) 481921. O documento original será
enviado a versão eletrônica. Estilo da fonte Times New Roman 12 pontos, justificado; Espaçamento
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