La interdisciplinariedad en las Ciencias Naturales: ¡¿el problema es el método?!
Palabras clave:
ciencias naturales, interdisciplinariedad, preuniversitario, métodoResumen
En el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales, en el preuniversitario se aprecia una contradicción entre el contenido y el método como categorías didácticas, pues el primero es por naturaleza interdisciplinario, como por ejemplo la biodiversidad, y el segundo, a pesar de las distintas clasificaciones existentes, no se ha diseñado con tal propósito; por tanto, para una aproximación a la solución de esta discordancia es necesario asumir un método que sea interdisciplinario.
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Referencias
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Publicado
2007-10-01
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
La interdisciplinariedad en las Ciencias Naturales: ¡¿el problema es el método?!. (2007). LUZ, 6(4), 13. https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/347
