Sinergia entre texto, textos martianos, textos martianos con contenido semántico medio ambiental
Palabras clave:
análisis; texto; José Martí; semántica; medio ambiente; sinergiaResumen
Se precisa la concatenación entre texto, textos martianos, textos martianos con contenido semántico medio ambiental con una nueva mirada al análisis de textos martianos en la asignatura Español - Literatura en la Educación Preuniversitaria; lleva implícito el desciframiento de ideas esenciales que expresan la relación hombre – naturaleza –sociedad a través de vocablos y expresiones lingüísticas que conceptualizan elementos bióticos y abióticos. El objetivo es demostrar la simbiosis hombre - naturaleza – sociedad como expresión de un análisis profundo y general en el fortalecimiento de una educación medio ambiental en los estudiantes Educación Preuniversitaria. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción y prácticos: revisión de documentos.
Descargas
Referencias
Aranda Creah, O. (2016) El análisis de textos literarios en la formación inicial del profesor de Español- Literatura. (Tesis doctoral). Universidad de Santiago de Cuba.
Barrientos Fernández, I. (2012). Estrategia metodológica de comprensión de textos martianos en la Universidad de Ciencias Pedagógicas Raúl Gómez García. (Tesis doctoral). Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona. La Habana, Cuba.
Ferrera Pantoja, K. (2021) El análisis del discurso Los Pinos Nuevos: una perspectiva medioambiental. Edusol, … https://capablanca.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/1494
Lorié González, O. (2008) Modelo Didáctico de la Comprensión de Textos Escritos desde la Preparación de los Estudiantes de Primer Año Inicial de la Carrera Educación Primaria. (Tesis doctoral). Instituto Superior Pedagógico Frank País García, Santiago de Cuba.
Lubén Matos, Y. (2012). Sistema de actividades didácticas para el tratamiento de la comprensión textual desde el ensayo Nuestra América. (Tesis de maestría). Universidad de Ciencias Pedagógicas Raúl Gómez García. Guantánamo, Cuba.
Lubén Matos, Y. (2019). El análisis de los textos literarios martianos en la carrera licenciatura en educación. Español-Literatura. (Tesis doctoral). Universidad de Oriente. Santiago de Cuba.
Ortega Vega, A. (2018). El análisis del epistolario familiar martiano. (Tesis doctoral). Universidad de Oriente. Santiago de Cuba.
Palacio Aldana, A. G. (2014). Concepción didáctica para la comprensión de textos martianos en escolares de cuarto grado de la Educación Primaria. (Tesis doctoral). Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero. Holguín.
Roméu Escobar, A. (2006) El enfoque cognitivo comunicativo y sociocultural en la enseñanza de la lengua y la literatura. Pueblo y Educación.
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 LUZ

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.




