Los números naturales y su aprendizaje en escolares con retraso mental
Palabras clave:
retraso mental, números naturales, matemática, enseñanza de la matemáticaResumen
El artículo incluye reflexiones sobre la Matemática como ciencia para establecer la relación entre la evolución histórica del concepto número natural y la lógica de su tratamiento metodológico en el aprendizaje del escolar con retraso mental.
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Referencias
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Publicado
2005-02-01
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
Los números naturales y su aprendizaje en escolares con retraso mental. (2005). LUZ, 4(Special), 15. https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/132
