Visión martiana de la enseñanza especial

Resumo

El presente artículo tiene como objetivo fundamental analizar las ideas martianas acerca de la enseñanza especial en esferas como: la educación a sordos, niños ciegos y con trastornos perceptuales, niños prodigios y con cierto retardo en su desarrollo psíquico. Para efectuar dicho análisis se toman fragmentos de artículos publicados para la revista Universal de México en 1875; así como poemas, ensayos y otros artículos recogidos en las Obras Completas de los tomos 6, 11, 17, 24 y 21. Se hacen además profundas reflexiones de como el maestro de la enseñanza especial de los momentos actuales puede llevar a la práctica pedagógica estos criterios martianos.