Redes de cooperación en América Latina y el Caribe para la inclusión educativa: desafíos y contribuciones

Autores/as

  • Jáima Pinheiro de Oliveira Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil
  • Luiz Renato Martins da Rocha Universidad de São Paulo (USP), São Paulo, SP, Brasil
  • Enicéia Gonçalves Mendes Universidad Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos, SP, Brasil
  • Arlett Krause Arriagada Universidad de La Frontera (UFRO) Temuco, Chile

Palabras clave:

inclusión educativa, redes de cooperación, personas con discapacidad.

Resumen

Este artículo presenta un mapeo y un análisis de las principales redes de cooperación en América Latina y el Caribe orientadas a la inclusión educativa de personas con discapacidad. A través de un enfoque cualitativo y descriptivo, se identificaron redes gubernamentales y no gubernamentales, así como observatorios e iniciativas académicas que promueven acciones orientadas a garantizar derechos y la inclusión educativa. El estudio destaca las contribuciones de estas redes en la promoción de políticas públicas inclusivas, conciencia social y fortalecimiento de buenas prácticas. Sin embargo, desafíos como la falta de accesibilidad, actualización de información y ausencia de redes dedicadas a la investigación científica sobre el tema aún limitan su impacto. Finalmente, el trabajo destaca la importancia de fortalecer las alianzas regionales e internacionales, innovar en la comunicación y fomentar la creación de redes de investigación científica para la construcción de un sistema educativo equitativo e inclusivo.

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Citas

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Publicado

2025-11-19

Cómo citar

Pinheiro de Oliveira, J. ., Martins da Rocha, L. R. ., Gonçalves Mendes, E. ., & Krause Arriagada, A. . (2025). Redes de cooperación en América Latina y el Caribe para la inclusión educativa: desafíos y contribuciones. LUZ, 24, e-1565. Recuperado a partir de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/1565

Número

Vol. 24 (2025): Edición 102

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2024 LUZ

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