El uso de los recursos tecnológicos con conciencia tecnológica: antecedentes históricos en el bachillerato cubano
Palabras clave:
recurso tecnológico; conciencia tecnológica; bachilleratoResumen
En este artículo se presenta el resultado del estudio realizado sobre los antecedentes históricos del uso de los recursos tecnológicos durante la formación del bachiller en Cuba, el cual es resultado del proceso de investigación doctoral en Ciencias de la Educación. El objetivo fundamental estuvo enmarcado en la conformación de una base teórica, que permitió mayor comprensión del contenido del proceso abordado y la necesidad de su mejora. Fue necesaria la utilización de métodos como: la revisión de documentos, el histórico-lógico y análisis-síntesis. El texto que se expone también es consecuencia de encuestas y entrevistas a expertos con amplia experiencia en el uso de los recursos tecnológicos en el sistema educativo cubano. Las referencias de la evolución del uso de los referidos recursos durante el proceso de formación del bachiller, respondieron a la demanda de su perfeccionamiento para alcanzar la necesaria conciencia tecnológica en su uso.
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