Diagnóstico sobre a formação permanente da cultura jurídica nos gestores universitários de Holguín
Palavras-chave:
formação permanente; cultura jurídica; gestores universitáriosResumo
Com a implementação das diretrizes, a reforma constitucional, a tarefa ordenadora e cumprimento da agenda legislativa, torna-se imprescindível não só o conhecimento das novas normas jurídicas por parte dos dirigentes universitários, mas também saber interpretá-las e aplicá-las a cada caso específico. Neste artigo, com base a aplicação de um diagnóstico, se avaliam as inconsistências que persistem no processo de formação permanente da cultura jurídica nos diretores da Universidade de Holguín. A fim de contribuir para a formação da cultura jurídica desses dirigentes, para melhorar sua formação integral em correspondência com as atuais demandas da educação superior cubana. Com a aplicação de vários métodos científicos, tanto teóricos, empíricos, e estatísticos, consegue-se constatar o estado atual da formação permanente da cultura jurídica em gestores, gerida pelos Recursos Humanos e Quadros da Universidade de Holguín.
Downloads
Referências
Añorga, J., Valcárcel, N. y Capote, R. M. (2010). El Glosario de Términos. Un instrumento de la Educación Avanzada. [Tesis de Maestría, Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona].
Benítez Ávila, I. M., Ramírez Pérez, A. M. y Reyes González, J. I. (2019). La formación permanente: una necesidad del profesorado universitario. Luz, 18(4), 80-89. http://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/1002
Bosmenier Cruz, R. (2017). Concepción pedagógica del proceso de formación jurídica de los cuadros en las instituciones de Educación Superior. [Tesis Doctoral, Universidad de Pinar del Río].
Bosmenier Cruz, R., Pérez Véliz, A. y Cruz Montesino, Y. (2017). La superación jurídica del directivo universitario. Estrategia y Gestión Universitaria, 5(2), 26-37. http://revistas.unica.cu
Campoverde Nivicela, L. J., Suqui Romero, G. Y. y Campoverde Nivicela, A. D. (2017). Formación de la cultura jurídica mediante la didáctica de la enseñanza del derecho en la universidad. Conrado, 13(59), 256-260. http://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado
Dueñas Zambrano, K. I., Vélez López, L. M. y Zambrano Mendieta, J. E. (2017). Cultura jurídica. Dominio de las Ciencias, 3(esp.), 360-371. http://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/index
Faundes Peñafiel, J. J. y Le Bonniec, F. (2020). Comparando la cultura jurídica desde el derecho a la identidad cultural en Brasil y Chile. Direito internacional, 17(1), 145-180. http://publicaoes.uniceub.br
Fonseca Montoya, S., Hernández Louhau, V. M. y Forgas Brioso, J. A. (2017). Formación continua y formación permanente desde el desarrollo de competencias docentes en las instituciones de educación superior. Mikarimin Científica Multidisciplinaria, 3(1), 55-62.
Friedman, L. M. (2019). ¿Existe una cultura jurídica moderna? (Trad. P. Fortes). Passagens, 11(1), 4-23. https://dialnet.unirioja.es>articulo (Trabajo original publicado en 1994)-
Garzón Saladen, A. y Romero González, Z. (2018). Los modelos pedagógicos y su relación con las concepciones del derecho puntos de encuentro con la educación en derecho. Investigación, Desarrollo e Innovación 8(2), 311-320. http://scielo.org.co
Herrera García, R., Valiente Sandó, P. y Grave de Peralta Ruiz, M. A. (2018). Concepción teórica metodológica de la preparación de los directores escolares para la dirección del trabajo metodológico interdisciplinario. Opuntia Brava 10(4), 185-200. http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/628
Herrero González, D., Manrique Arribas, J. C. y López Pastor, V. M. (2021). Incidencia de la formación inicial y permanente del profesorado en la aplicación de la evaluación formativa y compartida en educación física. www.dialnet.unirioja.es
Kuznetsov S. A. y Maksimova O. G. (2020). Technology of normative-juridical culture formation among the future specialists in the sphere of social tourism. Advances in economics, business and management research, 114, 579-583.
Machín Hernández, M. M., Sánchez Vignau, B. S., López Rodríguez, M. L y Puentes Álvarez, P. L. (2019). La gestión pública local como garante de la eficacia en la administración pública cubana.
Ministerio de Justicia. (19 de marzo de 2021). Decreto ley 13/2021, art. 6, en Gaceta Oficial de Cuba. (30). https://www.gacetaoficial.gob.cu/sites/default/files/goc-2021-o30.pdf
COODES, 7 (2), 212-224. https://coodes.upr.edu.cu/index.php/coodes/article/view/242
Ortiz Chávez, Y. (2017). Tecnología para integrar la dimensión ambiental en la formación de los recursos humanos en hospitales aplicación en el municipio de Holguín. [Tesis Doctoral, Universidad de Holguín].
Planes Cumbá, P., (2018). La gestión de la formación permanente de los jefes de departamentos docentes universitarios. [Tesis Doctoral, Universidad de Holguín].
Reyes Fernández, R.M., Oliva Chávez, O. y Corrales Olivera, A. (2017). La cultura jurídica. Conocimiento clave en directivos y reservas para gestionar el desarrollo local. Revista Caribeña de Ciencias Sociales. http://www.eumed.net/rev/caribe/2017/12/cultura-juridica.html
Reyes Obediente, F. y Machado Ramírez, E. (2017). Fundamentos teóricos metodológicos sobre la educación del adulto mayor en el contexto de la educación permanente. Humanidades Médicas, 17 (2), 291-305. http://universidadesmedicas.sld.cu
Richter, J. y Roche, C.L. (septiembre, 2007). La cultura jurídica y el acceso a la justicia en Venezuela. Cuadernos Unimetanos, 11, 40-55.
Santiesteban Pupo, R. y Valiente Sandó, P. (2018). La formación permanente de los directores escolares zonales del sector rural: una propuesta teórico-metodológica. Científica Multidisciplinaria Mikarimin, 4(4), 151-164.
Vargas Yzquierdo, J., Garrido Amable, O., Salas Perea, R. S., Bustamante Alfonso, L., Franco Alvarado, O., Pineda Fernández, C. (2017). Experiencia pedagógica en la formación jurídica-económica de directivos de la salud. Período 2012-2016. Panorama Cuba y Salud, 12(1 Esp.), 19-22.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2021 LUZ

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.



