La formación de profesores de Mecanización en Cuba

Autores/as

  • Alexánder Salgado Verdecia Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero Holguín
  • Eliberto Domínguez Zaldívar Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero Holguín
  • Walter Campo Leyva

Palabras clave:

formación de profesores, mecanización

Resumen

En este artículo se realiza un análisis histórico sobre la formación de profesores de Mecanización en Cuba, determinándose que el mismo transitó por cuatro etapas de forma general: Primera Etapa: Formación Emergente (1974-1977). Segunda Etapa: Planes de Estudio “A” (1977-1982). Tercera Etapa: Planes de Estudio “B” (1982 a 1990). Cuarta Etapa: Planes de Estudio “C” (1990 hasta la implementación del Plan “D”), en las que se revelan las regularidades existentes durante dicha formación, así como el perfeccionamiento constante de los planes de estudio en correspondencia con el desarrollo social alcanzado en esta esfera de actuación. La propuesta realizada acerca de las tendencias históricas presentes en el proceso de formación de este profesional constituye un material de consulta en manos de los docentes y estudiantes de la Educación Técnica y Profesional, y las Universidades de Ciencias Pedagógicas.

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Referencias

CUBA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Resolución Ministerial No. 255/78. La Habana, 1978.
LA HABANA. INSTITUT0 SUPERIOR PEDAGÓGICO DE LA EDUCACIÓN TÉNICA Y PROFESIONAL. FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS. Caracterización de la Mecanización. La Habana, 1990.

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Publicado

2010-01-01

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

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