Una tipología de ejercicios para el tratamiento de la comprensión de problemas aritméticos verbales. LUZ, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 66–80, 2020. Disponível em: https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/1053. Acesso em: 7 may. 2026.