Enfoque psicológico de la autosuperación profesional de los profesores a tiempo parcial de la educación primaria, desde una perspectiva vigotskiana. LUZ, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 3, 2009. Disponível em: https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/425. Acesso em: 27 apr. 2026.