La tarea docente: una nueva perspectiva para el diagnóstico y la formación de la generalización en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las unidades gramaticales. LUZ, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 6, 2005. Disponível em: https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/177. Acesso em: 28 apr. 2026.