v. 17 n. 4 (2018): Edición 77, octubre-diciembre

Publicado: 2018-10-03

Editorial

Editorial

Minelis Tamayo Megret

1-2
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Artículos

La enseñanza problémica en la formación inicial del Ingeniero en Comercio Exterior

Marjorie Jesenia Calderón Zamora, Luis Anibal Alonso Betancourt, Juan Francisco Cedeño Mejía

3-14
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La comunicación asertiva: un método de estimulación en la formación del profesional pedagógico

Elizabeth Caballero Velázquez, Yaquelin Cruz Palacios, Yurima Otero Góngora

15-25
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El tratamiento psicoterapéutico con dimensión ambiental: Una vía para la superación de los maestros de escolares con diagnóstico de trastornos de la conducta

María del Carmen Domínguez Ramírez, Guillermo Rafael Peña Cruz, Noris Vázquez Ávila

26-34
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La formación del director escolar: una experiencia a través del diplomado de formación de directores

Roberto Doimeadios Martínez, Buenaventura Lázaro Castells Gil, Yane Álvarez Rómulo

35-44
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Tratamiento a la Psicología General en la formación inicial del profesional de Educación Básica

Elvis Tito Ávila Poveda, Eduardo Fernández Flores

45-56
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El enfoque sociocultural-profesional en la formación de profesores

Giolvys Basulto González, Rafael Jorge Hechavarria

57-66
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La educación ambiental de los estudiantes de la especialidad Obrero Calificado en Artesanía Integral

Yaima Domínguez Aldana, Yunia Pérez Borrergo

67-77
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La cultura laboral como categoría antropológica y su redimensionamiento en el contexto educativo cubano

Maikel López Aballe, Prudencio Alberto Leyva Figueredo, Ada Iris Infante Ricardo

78-88
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La comunicación en el proceso pedagógico: resultados de un proyecto de investigación

Yaquelin Cruz Palacios, Martha María González Rodríguez, Elizabeth Caballero Velázquez

89-99
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El pensamiento del Che y su vigencia en la preparación del profesional de la Educación

Alexis Oduardo Ramírez, Germán Antonio Hidalgo Salgado, Luis Dimas Leal Acanda

100-107
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El desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes universitarios de la carrera de Licenciatura en Derecho del Cantón Guayaquil-Ecuador

Gustavo Alejandro Marriott Zurita

108-119
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La comprensión lectora y sus estrategias para el desarrollo de destrezas en los estudiantes: un estudio de caso

Urcinio Tomás Toala Castro, Sonnia Patricia Yépez Cedeño, Esmilda Nelvita Vergara Ruiz

120-128
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Módulo de Luz

El pensamiento crítico de Luz y Caballero frente a la ética idealista de Emmanuel Kant

Falconeri Lahera Martínez, Yamila Cuenca Arbella, Juana Virgen Noris Domínguez

129-140
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