La necesidad del diagnóstico de la capacidad de dirección de la reserva de cuadros
Palavras-chave:
reserva de cuadrosResumo
Esta investigación tuvo como objetivo elaborar una concepción teórico-metodológica del proceso de diagnóstico de la capacidad de dirección de la reserva de cuadros de la Educación Primaria. Los resultados que se obtuvieron aportaron una respuesta a la contradicción dada entre la necesidad de realizar el diagnóstico de la capacidad de dirección de la reserva de cuadros y las insuficiencias teóricas y metodológicas para la realización de este proceso. Se utilizaron los métodos análisis-síntesis, inducción-deducción, e histórico-lógico. También del nivel empírico, la entrevista, la encuesta y el análisis de documentos.
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Referências
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Publicado
2015-04-01
Edição
Seção
Artigo
Como Citar
La necesidad del diagnóstico de la capacidad de dirección de la reserva de cuadros. (2015). LUZ, 14(2), 107-119. https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/700
