Simulações físicas e matemáticas emexperimentaçãoemeducação a distancia

Autores

  • Beatriz María San Juan Azze Universidade da Holguín. Cuba
  • José Manuel Pupo Fernández Universidade da Holguín. Cuba
  • Alexandre Gombiwa Alfredo Faculdade de Ciências Agrárias (FCA) do Huambo, Universidade José Eduardo dos Santos (UJES). Angola

Palavras-chave:

simulações físicas e matemáticas, experimento virtual, ensinandoEletromagnetismo

Resumo

As vantagens do experimento virtual sãoanalisadasnascondiçõesatuaisem que o ensino a distância é desenvolvidoem Cuba e Angola, comênfaseemsimulações que geramanálisesqualitativas e quantitativas de valor científico – metodológico. Considera-se necessárioaproveitarprodutos tecnológicos de qualidade, cujosprojetosrespondem à precisão, informaçõesvisuaisadequadas e fácil manuseio. Critérios e experiências sobre como incorporar simulações físicas e matemáticas no desenho de tarefas de ensino - aprendizadoEletromagnetismosãoestabelecidos. Apresentaum dos projetos de tarefasexperimentais de ensino que incorpora de forma integrada os recursos computacional oferecidos pela PhET- InteractiveSimulations e pelo aplicativo GeoGebra.

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Referências

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Publicado

2026-04-13

Como Citar

San Juan Azze, B. M. ., Pupo Fernández, J. M. ., & Alexandre Gombiwa, A. (2026). Simulações físicas e matemáticas emexperimentaçãoemeducação a distancia. LUZ, 25, e1602. Recuperado de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/1602

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