Desenvolvimento da ética profissional em estudantes de enfermagem durante a educação no trabalho

Autores

  • Cinthya del Cisne Vega Moreno Instituto Superior Tecnológico Argos. Ecuador.
  • Jeanina Carolina Lascano Filián Instituto Superior Tecnológico Argos. Ecuador
  • Mónica Patricia Acosta Gaibor Universidad Técnica de Babahoyo. Ecuador

Palavras-chave:

Enfermagem, ética profissional, conteúdo de ensino, competências profissionais, interdisciplinaridade

Resumo

A ética tornou-se um elemento ativo na formação profissional integral dos estudantes de enfermagem. Este artigo fornece a base para uma alternativa pedagógica voltada para o desenvolvimento da ética profissional em estudantes de enfermagem durante o treinamento em serviço, onde a ética e a formação profissional na atenção primária à saúde são articuladas. Foi realizada uma pesquisa descritivo-explicativa para estudar a realidade do processo de formação profissional na carreira de enfermagem e para explicar a base da alternativa pedagógica para o desenvolvimento da ética profissional em estudantes de enfermagem. A alternativa baseia-se em uma dinâmica integral do conteúdo de ensino, na formação de competências e na interdisciplinaridade, o que contribui para o aprimoramento da ética profissional e pode ser generalizada em qualquer contexto do desenvolvimento da carreira de enfermagem.

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Referências

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Publicado

2023-03-03

Como Citar

Vega Moreno, C. del C. ., Lascano Filián, J. C. ., & Acosta Gaibor, M. P. . (2023). Desenvolvimento da ética profissional em estudantes de enfermagem durante a educação no trabalho. LUZ, 23(3), e1270. Recuperado de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/1270

Edição

v. 23 n. 3 (2024): Edição 100, julho-setembro

Seção

Artigo

Licença

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