Estrategia de orientación vocacional para asegurar la continuidad de estudios
Palabras clave:
orientación; carreras; desarrollo; vocación; preparación; profesoresResumen
El presente trabajo tiene como objetivo la incorporación de estudiantes del Preuniversitario a carreras priorizadas para el desarrollo local como son las de corte pedagógico, la contabilidad y carreras agrónomas, para ello se realizó un grupo de acciones dirigidas a la preparación de los padres, la comunidad y la escuela, para que ellos influyan de forma directa en la selección de las carreras en estudiantes de duodécimo grado. Para la solución del problema científico y el cumplimiento del objetivo de la investigación se utilizaron los métodos y técnicas: análisis–síntesis, deducción genética, histórico-lógico, hipotético- deductivo, sistémico-estructural, modelación, observación científica, encuesta, entrevista, criterio de expertos, triangulación y el análisis de documentos. Como resultado de la investigación se obtuvo un mayor conocimiento por parte de la escuela, los padres y la comunidad sobre el perfil de cada una de las carreras, así como la motivación hacia el estudio atendiendo a las necesidades del territorio lo que garantizó menos deserción escolar, más compromiso con la localidad y dentro de cinco año cubrir el déficit de profesionales en el municipio.
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