The Arts instructor as an educational advisor in the prevention of drug addiction
Keywords:
cinema; prevention; drug addiction; educational guidance; school context; art instructorAbstract
The research makes an approach to the role of the Arts Instructor as an educational guide in the prevention of drug addiction and the use of cinema as a guidance tool. The orientational situation par excellence used is the preventive film-debate, in order to contribute, from the perspective of Arts, to the strengthening of this professional, for preventive-educational purposes concerning the consumption of drugs, psychotropics and substances with similar effects. The research methods used are related to the various stages of research: scientific observation in its participant and non-participant variants, systematization of experiences, analysis-synthesis, and induction-deduction, among others.
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