La formación laboral y su perfeccionamiento desde la dimensión curricular: una propuesta para la diversidad de alumnos con necesidades educativas especiales
Keywords:
labor formation, labor education, curriculum, special educational necessitiesAbstract
The labour formation from the curricular dimension should be developed in each teaching,
with the purpose of to contribute meaning to its content and to give solution to the problems of
the social practice, in accordance with the scientific advances and technicians that take place
in the same one. On the base of this statement, the authors present a proposal that
contributes to the improvement of the didactic-methodological conception of the program of
the subject Labour Education for the diversity of students with special educational necessities.
The results obtained with the application of the alternative demonstrate how to solve the
diverse problems that are present in pedagogical practice to develop the subject, and their
invaluable contribution to an appropriate labour formation of these students.
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