The upgrade of the curriculum of the subject History of Cuba in the college degree of Mechanization
Keywords:
Curricular upgrade; curriculum; didactics; methodAbstract
The article offers the reader a topic based on a doctoral investigation, developed by the head author. The study is located in the micro-curricular level: the subject History of Cuba. The investigation started from an analysis of the general theoretical foundations of the curricular upgrade in the pedagogic degree of Mechanization in the University of Holguín. The objective was directed to the determination of the theoretical and methodological foundations that justify the curricular upgrade of historical contents, in order to favor the renovation of the teaching-learning in the curriculum of History of Cuba of the referred degree, and in that way, to contribute to the improvement of the formation of the in-training professionals of Mechanization.
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