Vol. 18 Núm. 3 (2019): Edición 80, julio-septiembre

Editorial

Editorial

Minelis Tamayo Megret

1-2
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Editorial

Minelis Tamayo Megret

2
- PDF (English)

Artículos

Profesionalización de profesores universitarios en la gestión de la comunicación científica para el desarrollo local

María Eulalia Martín Rivero, Alexander Gorina Sánchez, Isabel Alonso Berenguer

3-17
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- HTML
El enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural de la lengua en la preparación del maestro

Adalberto Portal Camellón, Nancy de las Mercedes Gallardo Machado, Elisabet Martínez Mondejar

18-28
- PDF
Un estudio sobre la distancia psicológica entre métodos de investigación educacional. El caso del método Delphi

Miguel Cruz Ramírez

29-42
- PDF
Educación sexual: reto actual de todos los educadores

Georgina Amayuela Mora, Sonia Patricia Ubillus Saltos, Silvia Colunga Santos

43-58
- PDF
La Guía de apoyo al docente: innovación didáctica para un currículo inclusivo de escolares con discapacidad intelectual.

Yanet Fernández Rodríguez, Tomás Esteban Ramírez Domínguez, Rudy García Cobas

49-59
- PDF
Estrategia de orientación a familias de niños con Trastorno del Espectro Autista

Doralis Leyva Arévalo, Saula Felicia Olbine Yais, Nerina Leticia Peña Hernández

70-79
- PDF
Desarrollo Urbano de la ciudad de Holguín en el periodo 1959-2010

Yusleidis Hernández Hechavarria, Lisbany Ochoa Aguilera, Andrés Luis Joseph Ochoa

80-93
- PDF
La interdisciplinariedad: un reto para la formación de una cultura científica básica en el estudiante universitario

María Elena Ayala Ruiz, Pedro Antonio Machín Armas, Guillermo Ronda Velázquez

94-108
- PDF
Evolución de la educación económica en la formación del licenciado en Educación Matemática.

Reyna Lourdes Palanqué Ravelo, Isabel Cristina Torres Torres, Guadalupe Moreno Toiran

109-119
- PDF
El diagnóstico psicopedagógico en la atención integral a los educandos con necesidades educativas especiales

Iosmara Lázara Fernández Silva, Gretel Vázquez Zubizarreta, Caridad Zurita Cruz

120-127
- PDF
La formación de intereses profesionales pedagógicos en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Lenguas Extranjeras

Martha Alvárez Ravelo, Mario Chibás Creagh

128-139
- PDF
La labor de los maestros ambulantes en la inclusión socioeducativa de escolares con necesidades educativas especiales: experiencias desde un proyecto de investigación

Diana Estela Pérez Chávez, María Dolores Cerdeira Martin, Onelio Cabrera Lorenzo

140-149
- PDF

Módulo Luz

El espíritu transformador y creador del proyecto educacional del maestro cubano Luz y Caballero I

Falconeri Lahera Martínez

150-161
- PDF

Vol. 18 Núm. 3 (2019): Edición 80, julio-septiembre

Editorial

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Artículos

Profesionalización de profesores universitarios en la gestión de la comunicación científica para el desarrollo local

El enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural de la lengua en la preparación del maestro

Un estudio sobre la distancia psicológica entre métodos de investigación educacional. El caso del método Delphi

Educación sexual: reto actual de todos los educadores

La Guía de apoyo al docente: innovación didáctica para un currículo inclusivo de escolares con discapacidad intelectual.

Estrategia de orientación a familias de niños con Trastorno del Espectro Autista

Desarrollo Urbano de la ciudad de Holguín en el periodo 1959-2010

La interdisciplinariedad: un reto para la formación de una cultura científica básica en el estudiante universitario

Evolución de la educación económica en la formación del licenciado en Educación Matemática.

El diagnóstico psicopedagógico en la atención integral a los educandos con necesidades educativas especiales

La formación de intereses profesionales pedagógicos en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Lenguas Extranjeras

La labor de los maestros ambulantes en la inclusión socioeducativa de escolares con necesidades educativas especiales: experiencias desde un proyecto de investigación

Módulo Luz

El espíritu transformador y creador del proyecto educacional del maestro cubano Luz y Caballero I

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