“La primacía de la comprensión en un método de resolución de problemas aplicable en la formación inicial de profesores de matemática en Angola y Cuba”, L, vol. 17, no. 1, pp. 24–31, Jan. 2018, Accessed: May 15, 2026. [Online]. Available: https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/871