Rojas Alcina, M. del C. (2009) «Enfoque psicológico de la autosuperación profesional de los profesores a tiempo parcial de la educación primaria, desde una perspectiva vigotskiana», LUZ, 8(2), p. 3. Disponible en: https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/425 (Accedido: 4mayo2024).