Propuesta metodológica desde una perspectiva problémica como base para contribuir a la dirección de un proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador. LUZ, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 1, 2009. Disponível em: https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/423. Acesso em: 27 apr. 2026.