Una estrategia para facilitar la comprensión de los problemas en la enseñanza de la física y la matemática. LUZ, [S. l.], v. 4, n. Special, p. 9, 2005. Disponível em: https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/126. Acesso em: 27 apr. 2026.