Vásquez Castillo, A. de los Ángeles . (2025). Estrategias neurodidácticas para el desarrollo del pensamiento convergente y divergente en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad. LUZ, 24, e1512. Recuperado a partir de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/1512