La Guía de apoyo al docente: innovación didáctica para un currículo inclusivo de escolares con discapacidad intelectual.
Palabras clave:
guía de apoyo al docente; preparación del docente; proceso de enseñanza-aprendizaje; discapacidad intelectualResumen
El Tercer Perfeccionamiento del Sistema de Educación cubano, la preparación del docente para lograr un impacto cualitativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de escolares con discapacidad intelectual, ha propiciado la creación de la Guía de Apoyo, innovación que redimensiona su enfoque didáctico-metodológico, ofreciendo al docente elementos de referencia respecto a las directrices para la enseñanza-aprendizaje en el área curricular de la Educación Laboral, diversificación de métodos y alternativas que tipifican las actividades, adecuando la relación del material de aprendizaje-sujeto y desarrollo-contexto, un conjunto de apoyos, constituyendo herramienta de intercambio con otros docentes, especialistas y padres, de utilidad para el trabajo diario del docente. Los resultados se encuentran generalizados actualmente, en la educación cubana, pertenecen a investigaciones realizadas por los autores, el trabajo en proyectos de investigación y las experiencias del Colectivo de Autores de la especialidad Discapacidad Intelectual auspiciado por el MINED y el CELAEE.
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Citas
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