Programa para la intervención psicopedagógica a escolares con dificultades en el aprendizaje
Palabras clave:
Educación Especial; bajo rendimiento escolar; necesidades educativas especiales intelectualesResumen
El artículo ofrece un programa para la intervención psicopedagógica a escolares con dificultades en el aprendizaje por bajo rendimiento, desde la orientación educativa. Tiene como objetivo potenciar en los escolares el aprendizaje, al brindar nuevas alternativas metodológicas que sirven de guía al orientador en su interacción con los orientados. Como principales métodos de investigación se emplearon el histórico-lógico, análisis-síntesis, inducción-deducción, la entrevista, cuestionarios y análisis documental. La implementación del programa particulariza el papel que desempeñan los agentes educativos en la diversidad de contextos formativos, como escenarios esenciales para lograr la ayuda a los escolares con dificultades en el aprendizaje.
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Citas
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Publicado
2017-04-03
Cómo citar
Pupo Rodríguez, R., Leyva Arévalo, D., & Calzadilla González, O. (2017). Programa para la intervención psicopedagógica a escolares con dificultades en el aprendizaje. LUZ, 16(2), 102-111. Recuperado a partir de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/829
Número
Sección
Artículos
